لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
 
« پرسشنامه عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم دانشآموزان پايه اول و دوم »
همكار محترم :
ضمن عرض سلام و خسته نباشيد به استحضار مي رساند كه پرسشنامه اي كه هم اكنون د ردست شماست پيرامون تحقيقي در باره ي عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم دانشآموزان پايه اول و دوم ميباشد. ضمن تشكر از شما خواهشمندم كه به سئوالات به دقت پاسخ دهيد.
راهنمايي :
پرسشنامه اي را كه تنظيم نموده ام شامل 30 سئوال ميباشد كه در هر سئوال 5 مورد است كه فقط به يك مورد آن پاسخ دهيد. در قسمت انتها يك سئوال باز مطرح شده است كه شما ميتوانيد به آن پاسخ دهيد :
الف :مشخصات فردي :
1- جنس : زن   مرد
2- مدرك تحصيلي :  فوق ديپلم   ليسانس   فوق ليسانس
3- رشته تحصيلي :
4- سابقه اشتغال تدريس تدريس در پايه اول و دوم :
1 تا 5 سال   5 تا 10 سال   10 تا 20 سال   بيشتر
5- سابقه اشتغال تدريس در آموزش و پرورش :
5 تا 8 سال   5 تا 10 سال   10 تا 20 سال   بيشتر
ب : سئوالات
 
                            
                        دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
« پرسشنامه عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم دانشآموزان پايه اول و دوم »
همكار محترم :
ضمن عرض سلام و خسته نباشيد به استحضار مي رساند كه پرسشنامه اي كه هم اكنون د ردست شماست پيرامون تحقيقي در باره ي عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم دانشآموزان پايه اول و دوم ميباشد. ضمن تشكر از شما خواهشمندم كه به سئوالات به دقت پاسخ دهيد.
راهنمايي :
پرسشنامه اي را كه تنظيم نموده ام شامل 30 سئوال ميباشد كه در هر سئوال 5 مورد است كه فقط به يك مورد آن پاسخ دهيد. در قسمت انتها يك سئوال باز مطرح شده است كه شما ميتوانيد به آن پاسخ دهيد :
الف :مشخصات فردي :
1- جنس : زن   مرد
2- مدرك تحصيلي :  فوق ديپلم   ليسانس   فوق ليسانس
3- رشته تحصيلي :
4- سابقه اشتغال تدريس تدريس در پايه اول و دوم :
1 تا 5 سال   5 تا 10 سال   10 تا 20 سال   بيشتر
5- سابقه اشتغال تدريس در آموزش و پرورش :
5 تا 8 سال   5 تا 10 سال   10 تا 20 سال   بيشتر
ب : سئوالات
 
                     
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                         
                        